Gr. I - KROPELKI
Mail grupowy: z.antolak@p2.krosnoodrzanskie.pl
Zamierzenia wychowawczo dydaktyczne na miesiąc listopad
OBSZAR FIZYCZNY:
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe
- wykonywanie podstawowych ćwiczeń kształtujących zachowanie prawidłowej postawy ciała
- kształtowanie czynności samoobsługowych
- wdrażanie do samodzielnego wykonywania czynności higienicznych
- rozwijanie motoryki małej
OBSZAR EMOCJONALNY
- kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
- wdrażanie do kontrolowania swoich emocji w sposób umożliwiający prawidłowe funkcjonowanie w grupie
- dostrzeganie piękna przyrody
- motywowanie do czynnego brania udziału w zajęciach
OBSZAR SPOŁECZNY
- kształtowanie umiejętności przestrzegania ustalonych reguł współżycia w grupie
- wdrażanie do respektowania zasad bezpieczeństwa
- wyrabianie nawyku poszanowania zabawek
OBSZAR POZNAWCZY
- słuchanie dźwięków dochodzących z otoczenia i ich rozpoznawanie
- wdrażanie do słuchania tekstów literackich
- rozwijanie pamięci przez zapamiętywanie i powtarzanie krótkich wierszyków
- rozwijanie wyobraźni plastycznej
- rozwijanie umiejętności wokalnych
- wdrażanie do obserwowania najbliższego otoczenia i zmian zachodzących w przyrodzie
- rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego
- kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi w dostępnym zakresie
- rozwijanie sprawności manualnej poprzez tworzenie budowli z klocków
- kształtowanie poczucia przynależności narodowej
- rozbudzanie zainteresowania życiem codziennym naszych przodków
- rozwijanie percepcji wzrokowej
Krąg tematyczny
1. Jesienna muzyka
2. Gdzie jest mój dom, gdzie jest moje przedszkole
3. Każdy ma swój dom
4. Kiedy babcia była mała
Piosenka do nauki na miesiąc listopad
"Spacer po dywanie"
1. Kiedy niebo płacze
idziemy na spacer
dookoła stołu
z piosenką wesołą.
Ref. Idą parami lalki z misiami
Depczą dywan, depczą dywan
z frędzelkami.
Idą parami lalki z misiami
a gumowe piłki dwie
po podłodze toczą się.
2. Gdy za oknem dmucha
nikt wiatru nie słucha,
chodzi dookoła
wycieczka wesoła.
Ref. ...
Wiersz do nauki
"Wiewióreczka" E. Szelburg-Zarębina
W dębowej dziupli
wiewiórka mieszka
Chcesz ją odwiedzić?
Da Ci orzeszka...
W gościnę Ciebie zaprosi rada
Do ciemnej dziupli,
gdzie za stół siada.
I dla posiłku i dla uciechy
chrupie laskowe
smaczne orzechy.
Propozycja zadań w dniu 28.05.2020r.
Witam Was w ostatni dzień maja,
Za dwa dni 1 dzień czerwca, w tym dniu Dzieci mają swoje święto. Chciałabym złożyć Wam życzenia:
Z okazji Dnia Dziecka, życzę Wam drogie dzieci, aby uśmiech zawsze gościł na Waszych twarzyczkach, aby każdy dzień był wspaniałą przygodą i niósł ze sobą wiele cudownych i pozytywnych doświadczeń. Niech Wasze marzenia się spełniają!!!
Przygotujcie balonik na tasiemce, namalujcie uśmiech. Do swojego balonika przyklejcie ręce oraz oczy. Brawo, udało się!
Swobodny taniec z balonem przy piosence „Wszystkie dzieci nasze są”
https://www.youtube.com/watch?v=gCoFVxMit4o
Proponuję wycieczkę z balonikiem na pobliską łąkę
- stwarzanie ekspresji ruchowej
- wdrażanie do poznawania przyrody
Ćwiczenia oddechowe
- „wąchanie kwiatów na łące” – powolne wciąganie powietrza noskami, czynność powtarzamy kilkakrotnie
- „dmuchawce” – wciąganie powietrza nosem i dmuchanie jak najdłużej na dmuchawiec
- „dmuchanie na balonika” – z taką siłą, aby mógł się przemieszczać
Życzę Wam super zabawy,
Do widzenia, miłego weekendu
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 28.05.2020r.
Witam Was „Kropelki”
Dzisiaj zapoznajcie się z wierszem pt.: „Wiatraczki”
Siadły razem przedszkolaczki,
Kolorowe tną wiatraczki.
Przypiąć różki, łatwa praca,
Już wiatraczek się obraca.
Fry-fry, już wiatraczek się obracza.
Już gotowy drugi, trzeci.
Każdy rad by jak ptak lecieć.
I trzepocze się nad głową,
Miga w górze kolorowo.
Fry-fry, miga w górze kolorowo.
Wykonanie papierowego wiatraczka z pomocą rodziców. Na pewno taki wiatraczek ucieszy naszych milusińskich.
Pomoce: kartka kolorowego papieru, patyczek, nożyczki, szpilka lub gwóźdź, dwa koraliki.
Z kolorowego papiery wytnij kwadrat w dowolnym rozmiarze. Złóż kwadrat po przekątnej, żeby uzyskać trójkąt. Rozłóż i zegnij wzdłuż drugiej przekątnej. Po rozłożeniu otrzymasz linię zgięcia tworzące kształt liter X. Natnij je od końca do odległości 1cm przed punktem wspólnym. Każdy róg kwadratu nakłuj szpilką. Zrób też dziurkę na samym środku. Na główkę szpilki nałóż mały koralik. Przedziurkowane rogi wiatraka zawiń do środka i przełóż przez nie oraz przez środek wiatraka szpilkę. Z drugiej strony szpilki również nałóż koralik. Wbij szpilkę w koniec patyczka. Wiatraczek gotowy. Brawo, udało się!
Na jutro proszę przygotować balonika.
Do widzenia, pozdrawiam cieplutko!
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 27.05.2020r.
Dzień dobry,
1. „Kwiaty dla mamy” – edukacja matematyczna
Rodzic rozkłada na podłodze szablony wazonów w czterech kolorach: czerwonym, białym, niebieskim, żółtym oraz szablony kwiatów. Dzieci rzucają kostką, przeliczają liczbę oczek, odwzorowują liczbę liczmanów – kwiatów umieszczonych w wazonach (tworzą zbiory). Porównują liczbę elementów w zbiorach metodą „na oko” oraz poprzez przyporządkowanie, stosowanie określeń: o jeden mniej, o jeden więcej, tyle samo, prawidłowo nazywają kolory. Elementy dodawania i odejmowania.
Zabawa trwa dopóki jest zainteresowanie dziecka. Zadania są dostosowane do wieku i możliwości dziecka.
2. Zabawa ruchowa z elementem czworakowania „Misie”.
Do żabek przyszły zaprzyjaźnione misie. Dzieci czworakują po dywanie w różnych kierunkach. Na sygnał misie prostują się – zaglądają do ula.
Do widzenia, pozdrawiam
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 26.05.2020r.
Witam Was „Kropelki”
Dzisiaj zapraszam Was do zabawa ruchowych z Rodzicami.
Dziecko i rodzic mają znaczek w innym kolorze.
1. „Misie dwa” – zabawa z rodzicem przy muzyce, odtworzenie ruchem poznanej piosenki.
2. „Znajdź misiu swój kolor – dzieci i rodzice biorą małe pluszaczki, mogą być piłeczki w takim kolorze, w jakim mają znaczek.
3. „Pluszak lub piłeczka jest lub nie ma” – siad skrzyżny, pluszaczek na głowie, skłony w bok, pluszak spada na podłogę.
4. Przekładanie pluszaczka pod kolanem.
5. Rzuty pluszaczka do pojemnika.
6. Berek z pluszakiem.
7. „Rzeczka” – zabawa pluszakowa; rodzice a potem dzieci rysują na plecach wierszyk:
Tu płynie rzeczka, tu idzie Pani w szpileczkach, tu świecą dwa słoneczka, tak idą słonie, tak biegną konie, tu pada deszczyk, czy czujesz dreszczyk?
8. „Misie bawią się na kocykach” – siedząc nogi wyprostowane:
- dotykanie palcami stóp podłogi
- uderzenie o podłogę piętami
- uderzenie o podłogę całą stopą
- dotykanie łokciami kolan
- dotykanie prawym łokciem lewego kolana i odwrotnie, leżenie na plecach
- turlanie misiów na kocykach (rodzic-dziecko i odwrotnie)
- odrywanie dziecka od podłogi – jedna ręka, druga ręka, jedna noga, druga noga, głowa (zmiana ról)
9. Misie wybierają się na spacer – poruszają się w siadzie klęcznym, w leżeniu przodem i tyłem.
10. „Misie płyną na wyspę zabaw” – przepływają na kocykach pod mostem utworzonym przez rodziców.
11. Taniec klaskaniec – dowolna zabawa z rodzicem.
Każda forma ruchu jest bardzo ważna dla rozwoju dziecka.
Dziękuję Rodzicom za wspólną zabawę z dziećmi.
Pozdrawiam,
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 25.05.2020r.
Witam Was „Kropelki” w poniedziałkowy poranek!
1. Zapraszam do słuchania wiersza M.Płata „Mama ma dużo pracy”
Od samego rana mama w pracy była,
Ciężko pracowała,
A gdy już wróciła,
W domu posprzątała
I obiad zrobiła.
Gdy z przedszkola mnie odbierze,
Zbudujemy z klocków wieżę,
Potem jeszcze mi poczyta
– Mama jest niesamowita!
I przed snem opowie bajkę,
Choć już jest zmęczona.
Da mi buzi i przytuli...
Mama jest niezastąpiona!
Rozmowa na temat treści wiersza:
- Gdzie była mama?
- Co robiła, kiedy wróciła do domu?
- Gdzie pracują Wasze mamy?
- Jak lubisz bawić się z mamą?
2. „Gdybym był/a czarodziejem…”
Opowiadanie twórcze dzieci rozwijające wyobraźnię. Wypowiadanie się na temat tego, co każde dziecko zrobiłoby dla swojej mamy, gdyby było dobrym czarodziejem.
3. Zróbcie obrazek „Dla Mamy”
- Wyklejanie talerzyka tekturowego kolorowymi kwiatami
Rozwijanie kreatywności przy komponowaniu bukietu; umiejętne posługiwanie się klejem.
Jutro wręczcie własnoręcznie wykonane obrazki, laurki i serduszka. Nie zapomnijcie złożyć życzeń.
Przypominam Wam, jutro Dzień Mamy!
Do zobaczenia, miłego dnia
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 22.05.2020r.
Witam Was cieplutko!
Na początek dnia,
1. „Ćwiczenia rąk i palców”
Były sobie dwie ręce: jedna prawa, druga lewa. Prawa ciągle była pierwsza, nawet gdy maszerowały. Pewnego razu spotkały się: palce się złączyły, zaczęły się przepychać, kciuk z kciukiem który silniejszy, który mocniejszy. Nikt nie wygrał, tylko się zmęczyły. Dłonie zacisnęły się w piąstki i stuknęły, niebawem spostrzegły, że nie ma silniejszej. Zaczęły więc bić sobie brawo, podały sobie dłonie, każda poszła w swoją stronę, czyli na lewo i na prawo (dzieci wykonują to co ręce w opowiadaniu).
2. Rączki umyte? Dziecko dostaje serduszko do ozdobienia. Można je całe pomalować lub np. pomalować swoją dłoń i odbić ją na serduszku. Gdy serduszko zostanie ozdobione, należy pozostawić do wyschnięcia. Na koniec przewiązać kokardkę. Serduszko będzie świetnym prezentem dla mamy. Serduszka wyszły cudownie!
3. Teraz zapraszam na masażyk.
Masażyk „List do mamy”
Kochana Mamo (rysujemy serce i wykrzyknik)
Uśmiechnij się do mnie wesoło (rysujemy uśmiech)
Zróbmy razem duże koło (rysujemy koło)
Poskacz ze mną w kałuży (dotykamy plecy paluszkami, pstrykanie wszystkimi palcami)
Szczególnie po wielkiej burzy (rysujemy błyskawicę)
Narysujemy razem słońce (powoli kroczymy wewnętrzną stroną dłoni)
Małe żółwie, może konie (szybko, z wyczuciem stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści)
Piękny bukiet zrobię sam (rysujemy kwiatki)
I w prezencie Tobie dam (przytulamy dziecko przed nami)
Do widzenia,
Pozdrawiam i życzę udanego weekendu
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 21.05.2020r.
Witam Kochani,
1. Dzisiaj zapraszam do słuchania wiersza W.Ścisłowski „Bukiecik dla mamy”.
Dziś dla Ciebie Mamo
Świeci słońce złote
Dla Ciebie na oknie
Usiadł barwny motyl
Dziś dla Ciebie mamo
Płyną białe chmurki
A wiatr je układa
W świąteczne laurki
Dziś dla Ciebie Mamo
Śpiewa ptak na klonie
I dla Ciebie kwiaty
Pachną też w wazonie
Dzisiaj droga Mamo
Masz twarz uśmiechniętą –
Niechaj przez rok cały
Trwa to Twoje święto.
- Czy już wiecie kto ma swoje święto?
- O czym jest ten wierszyk?
- Jakie prezenty dla mamy autor opisał w tym wierszyku?
2. Spróbujcie narysować bukiet, to będzie bukiet dla Waszej mamusi.
3. Ćwiczenia logopedyczne
- Całuski dla mamy – wargi mocno ściągnięte do przodu, lekko się rozchylają
- Obraz dla mamy – okrężne ruchy języka wokół warg, rysowanie słońca
- Szeroki uśmiech dla mamy – mocne rozciąganie warg na boki
- Minki mamy – dziecko pokazuje mimiką różne stany emocjonalne mamy: smutek, radość, złość, zdziwienie
Rodzice – na jutro przygotujcie wycięte z bloku technicznego serduszko.
Do widzenia,
Radosnego czwartku!
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 20.05.2020r.
Dzień dobry,
Jak się macie „Kropelki"?
1. Zagadka – o kim mówi zagadka?
Kto nas kocha tak jak nikt
I ogarnia całym sercem?
I do kogo można przyjść
Z każdym smutkiem jak najprędzej? (Mama)
2. Dzisiaj proponuję Wam piosenkę do nauki „Powiedziała mi to lala”
Powiedziała mi to lala
I powiedział mi to miś
Nie zapomnij, że w przedszkolu
Mamy święto mamy dziś
Nie martw się kosmaty misiu
I laleczko nie martw się
Ja pamiętam o tym dobrze
Każde dziecko o tym wie.
Ref.: Bo święto mamy jest raz w roku
Tylko raz, tylko raz
Czekałam na nie niecierpliwie
Długi czas długi czas /2x
Ucieszyła się laleczka i ucieszył się też miś
Że pamiętam o swej mamie
I o świecie które dziś
Nie zapomnę nawet wtedy
Kiedy minie wiele lat
Bardzo kocham swoją mamę
Bez niej nie istnieje świat!
3. Zabawa ruchowa przy muzyce „Bukiecik kwiatów dla mamy”
Gdy dziecko usłyszy muzykę, spaceruje zbierając rozsypane po dywanie kwiatki. Bukiet dla mamy nazbierany, więc teraz trzeba wręczyć je mamusi.
Do zobaczenia,
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 19.05.2020r.
Dzień dobry „Kropelki” i Rodzice!
1. Zabawa na rozpoczęcie „Powitajka”
Witamy, siadamy i zajęcia zaczynamy.
Siadasz Ty, siadam Ja i zaczyna się ta gra.
Witają się rączki z rączkami, nóżki z nóżkami, uszka z uszkami, a na koniec noski z noskami.
2. Z okazji zbliżającego się święta Mamy, proponuję Wam wykonanie laurki.
Wykorzystanie dowolnej techniki plastycznej: malowanie, rysowanie, wyklejanie z gotowych elementów.
Brawo! Udało się, piękna laurka.
3. Ćwiczenia oddechowe „Płatki kwiatów”
Umiarkowane dmuchanie na płatki kwiatów ułożone na chropowatej powierzchni.
Rodzice – przygotujcie na jutro kilka kolorowych wyciętych z papieru lub bibuły kwiatków.
Do widzenia,
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 18.05.2020r.
Witam w poniedziałek!
Temat w tym tygodniu „Moja kochana mamusia”
Zapraszam do wysłuchania opowiadania I.Salach „Mama ciężko pracuje”.
Czy widziałyście, jak mama ciężko pracuje? Cały dzień bardzo się trudzi. A to obiad trzeba ugotować, a to zrobić kanapkę głodnym dzieciom. Ciągle coś robi, ciągle się krząta i bez przerwy zajęta jest pracą. Nie ma chwili wytchnienia. Nawet wieczorem, gdy dzieci już śpią, mama ma ręce pełne pracy: trzeb wyprać dziecięce ubranka, umyć podłogę w kuchni i dziurę w spodniach zacerować.
I jeszcze każda mama ma czas na zabawę ze swoimi dziećmi: zbuduje z klocków wierzę, uszyje sukienkę dla lali i wieczorem poczyta bajeczkę.
A zakupy? Kto najlepiej zrobi zakupy? Mama! Oczywiście, że mama! Dzięki niej zawsze w domu jest chlebek i mleko. Coś słodkiego też się znajdzie. A dzięki komu w domu jest czysto i miło? Znowu dzięki mamie. Mama to bardzo ważna osoba w rodzinie. Ona o wszystko i wszystkich zadba najlepiej. Można jej zaufać w każdej sprawie. Jeżeli masz kłopoty – biegnij do mamy, ona szybko rozgoni dziecięce troski i zmartwienia.
Nikt nie pomoże tak jak mama.
A spacery z mamą – są wielką przyjemnością! Ona wie tyle rzeczy, zna przeróżne rośliny, zwierzęta i tak pięknie potrafi o nich opowiadać. A gdy my opowiadamy o naszych przygodach w przedszkolu, to mama tak cierpliwe słucha – jak nikt!
Czy potraficie docenić wysiłek mamy? Czy umiecie odwdzięczyć się za jej poświęcenie? A jej pracę, czy umiecie uszanować?
Powinniście dbać o to, by nie przysparzać jej kłopotów. Jesteście jeszcze mali, ale w wielu domowych pracach możecie mamie już pomagać. To bardzo ważne; zapamiętajcie dobrze: jeżeli kogoś mocno kochamy, to zrobimy dla niego wszystko.
Pomyślcie, co możemy zrobić dla swoich mam?
Zachęcam Was „Kropelki” do niesienia pomocy mamie w lekkich pracach.
Obmyślcie sposób sprawienia niespodzianki mamie z okazji jej święta.
Ja proponuję wierszyk do nauki I. Salach „Mama”
Mamusiu kochana:
Grzeczna będę dziś od rana.
Niech słoneczko Ci zaświeci
Radość wielką sprawią dzieci.
Abyś była uśmiechnięta
Bo dziś Mamo – Twoje święto!
Wierszyk będzie doskonałą formą złożenia życzeń z okazji „Dnia Matki”.
Życzę wspaniałego poniedziałku,
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 15.05.2020r.
Dzień dobry w piąteczek!
1. Zgaduj zgadula „Jaka to bajka”
- Rozpoznawanie znanych bajek na podstawie opisu słownego postaci oraz w oparciu o ilustracje
2. Zabawa „Półka z książkami”
- Zapoznanie z liczebnikiem porządkowym „czwarty”
3. „Moja ulubiona postać z bajki” – rysowanie – wykorzystanie mazaków, pisaków, kredek
Pobudzenie wyobraźni dziecięcej.
Do widzenia,
Życzę udanego weekendu,
Wasza wychowawczyni Pani Ewa A.
Propozycja zadań w dniu 14.05.2020r.
Witam Was kochani,
1. Dzisiaj chciałabym Was uwrażliwić na właściwe obchodzenie się z książką i ukazać niewłaściwy sposób korzystania z książek (np. jedzenie podczas oglądania, zaginanie rogów kartek).
Posłuchajcie:
Ola czyta książkę. Wbiega Jaś wołając:
Ola, Ola! Co robisz?
A Ola – oglądam bajkę o Kopciuszku.
Jaś – O, ja też mam bajkę o Kopciuszku, zobacz.
Ola – Pokaż. Co to jest?!
Jaś – Jak to co? Książka!
Ola – Spójrz tylko. To jest książka.
Co Ty z nią robiłeś? Jakie brzydkie plamy! Skąd one się wzięły?
Jaś – No bo… Akurat, gdy oglądałem książkę, mama zawołała mnie na obiad. Nie mogłem się od niej oderwać więc oglądałem przy jedzeniu.
Ola – A ta plama? To masło?
Jaś – Ta książka ma piękne obrazki, więc gdy zjadłem kolację, to obejrzałem ją jeszcze raz i nie miałem czasu żeby… żeby… umyć ręce.
Ola – Proszę, proszę. Nie miał czasu? A te rogi? O, tutaj. Są pozaginane, dlaczego?
Jaś – A to? Zaznaczyłem sobie miejsce, w którym skończyłem oglądać. No co? Ty tak niPliki do pobrania
zab.jpg (62.00 KB)
